中学英語ドリル

Whatを使って「何ができますか？」とたずねたり答えたりする表現を解説する記事です。canの疑問文の作り方をもとに、疑問詞Whatを組み合わせることで、相手ができることを具体的にたずねる英文の作り方を、例文を交えて紹介し、会話表現の幅を広げます。

canを使うと主語が誰であっても動詞は原形のままというルールを解説する記事です。1学期に学んだIとYouだけでなく、家族や友だちなど様々な主語を使って「できること」を伝える表現を、会話例も豊富にわかりやすく紹介し、会話練習にも活用できます。

canを文の先頭に出すだけで作れる疑問文の仕組みを解説する記事です。一般動詞の疑問文でdoを前に出す考え方と同じように、「～できますか？」とたずねる英文の作り方と、Yes/Noで答える方法を、例文を使って丁寧に解説し、練習問題も紹介しています。

canを使った否定文の作り方を解説する記事です。「I can swim.」と「I can not swim.」を比べながら肯定文と否定文のちがいを確認し、あわせて助動詞canが事実だけでなく話す人の気持ちや想いを伝える働きを持つことも紹介しています。

助動詞canの意味と使い方を解説する記事です。動詞に「できる」「してもよい」というニュアンスを加えるcanの役割と、動詞の直前に置くという置き場所のルールを、例文とともにわかりやすく紹介し、canを使った文が書けるようになる練習問題も掲載しています。

Program2で習った一般動詞のさまざまな表現を振り返り、教科書の会話文をペアで読む練習をする記事です。復習ボタンから単元の内容を確認しつつ、音声を聞きながら声に出して会話文を読み、実践的な力とリスニング力、教科書本文の理解力も鍛えられる内容です。

5W1H（疑問詞）のひとつWhenを使い、「いつ～しますか？」とたずねたり答えたりする表現を解説する記事です。普通の疑問文の一番前にWhenを付けるだけというシンプルな作り方を、例文をステップごとに紹介し、疑問詞の使い方の基礎にもなります。

名詞を複数形にするときの3つのパターンを解説する記事です。ほとんどの名詞にsをつけるパターン、-sh・-chなどにesをつけるパターン、子音+yで終わる名詞のyをiに変えるパターンを、具体例とともに読み方の変化や発音のポイントにも触れて紹介しています。

主語のYouを消すだけで作れる命令文の仕組みを解説する記事です。「～しなさい」という肯定の命令文と「Don't」を使う否定の命令文のちがいを、あわせて名詞の複数形に不規則な変化があることも、例文とともに紹介し、命令文の練習問題も掲載しています。